王炯，1956年出生在上海，曾就读上海轻工业专科学校装潢系和中心工艺美院，承受过多年现代规划和西式绘画的专业训练。长时间从事美术规划与教育，近年致力于现代彩墨画的探求。

  笼统主义前驱瓦西里·康定斯基测验在视觉上完成音乐家经过声响所到达的作用，即在不使用具象叙事内容的情况下传达杂乱的感觉和情感。比方赏识贝多芬的《田园》交响曲与欣赏一幅春光笼统画相似感触，探究笼统绘画的音乐性。

  具象艺术具有文学意味，展现人物和历史事件，而笼统艺术仅供给颜色、形状、构图和资料的排列组合，没有叙事和情节。如安在视觉艺术中传递信息，怎么让一般群众了解，此为笼统艺术面对的境况。

  今世美术家都在这种语境差异中尽力探究，每一位艺术家都有自己的考虑和应对方法。

  几十年的绘画实践中，自己经常在笼统和具象方式之间徜徉，尽力在笼统的图形和颜色中参加少许具象的元素，引导观者的思绪与幻想。“风筝飞得再远些，再远些”，但“线不断”。用笼统画法、方式感叙事，间以模糊的具象元素，既韵含了抒发与张力的音乐感。写实因子又提高了画面的形象辨认度，一种不可言传，却能意会的境地。

  “风筝不断线”是吴冠中教师的观念 - 艺术与实际或即或离，笼统探究可优先考虑具象要素，让观者更易解读画家的构思。风筝不断线，这根线是超越自我的发明之路，也是衔接传统和日子之线。

  “风筝理论”并不前卫，却契合某些气质的艺术创作理念，对自己最合适特性最重要，何谓美？“合”则美！

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